13 comments

1. Sobreviviendo.
   Fuerte abrazo.

2. Buena charla para ayudar a abrir los ojos de la gente que soporta el verdadero peso de la crisis. JL eres consecuente y esto es dificil encontrar. La téoria del 15% que no pueden controlar no la comparto, esto seria darles demaciado valor a estos manipuladores creo que las fuerzas que operan en los cambios no son medibles con las estadisticas predictivas de manera certera…Como se dice en quimica siempre hay el reactivo limitante que impide una reaccion y el esta en PEQUENA CANTIDAD.
   Un abrazo grandote pars Marta que intuyo, gravo el programa por lo que comentaste. Ojala un dia os conosca a los dos.
   Un saludo a todos en MD

3. Gran exposicion JL.

4. Excelente resumen J.L. y muy completo, habra que compartirlo con todas las personas que podamos.

5. Ya entiendo, gracias

6. Hola, muy buen discurso
   Necesito (por favor, por favor, por favor), que me expliques algo más sobre las técnicas del bachillerato experimental, si furas tan amable de describirlo o hacer un programa, para poder captar algo de dichas técnicas.
   Acá en México, sucede lo que describes, claro, muy lentamente, los parquímetros, la educación borrega, etc., fui de forma voluntaria a dar una plática acerca del autoconocimiento, con niños de once años, les puse entre el tema aplique un ejercicio en el que tenían que identificar notas musicales, y otro en el que tenían que conceptualizar y definir cuatro palabras… el caso es que hasta hubo quien me contacto para agradecer la plática. El caso es que dicha platica la planee muy concienzudamente aunque mis recursos creativos son la conjunción de varios ejercicios aprendidos de diferentes lugares, si puedes orientarme con tu sabiduría y dicha experiencia me ayudarías mucho, ya que estoy a punto de pedir nuevamente un espacio, me atreví a comenzar esta experiencia alentada por una amiga que me dijo, ve! Y con uno que toques ya bien valió la pena.
   Reciban todos un gran abrazo

7. Hola, muy buen discurso

   Me gustaría que indicaras como es el sistema de bachillerato experimental, yo estoy iniciando (voluntaria y humildemente) una serie de platicas con chicos de once años, la primera causo revuelo, me han contactado para agradecer la experiencia, ahora mismo, estoy planeando una segunda, me encantaría que dieras más detalles, yo hare lo necesario para adecuar las técnicas en tuvo a los chicos, la plática que di, tuvo algo de intuición de la música y posteriormente los invite a que definieran un grupo de cuatro palabras. Lo que marcan es, que les encanto el ejercicio. Si haces un video programa o lo cuelgas solo escrito, detallando algunos por menores me ayudarías a formar nuevas técnicas, acá en México, que pasa toooodo lo que describes, claro, muuuy lentamente.
   Saludos, un gran abrazo a todos.

   P.D. contestame, ¿si?, ¡por favor, por favor, por favor!

8. Y como no también dar las gracias a tus colaboradores de mundodesconido.es

9. JL muchas Gracias por instruirnos de la realidad .Una vez mas muchas gracias maestro

10. Excelente, JL. Saludos.

11. Buenas noches.
    Bravo, todo interacciona, todo esta vinculado, todo esta relacionado y a esos entes sin alma debemos presentarles batalla en cualquier ámbito. Gracias JL.
    Lastima, me hubiese gustado escuchar el turno de preguntas. ¿Alguna posibilidad en escucharlas?
    Abrazos.

12. Muy bueno JL a ver si un día te encuentro por la ciudad para agradecerte en persona toda la labor que tus compañeros y tu lleváis a cabo en mundo desconocido, un saludo y muchas gracias

13. Indefensión aprendida, así nos controlan las élites.

    Te recomiendo JL que hagas un vídeo programa sobre la indefensión aprendida.